POUR SENSIBILISER PAR LE THÉÂTRE
INFORMER SUR LE THÉÂTRE
FORMER AU THÉÂTRE

Constatant que :
- Les lieux d’art et de culture, espaces d’ouverture et de métissage, restent, par manque d’accessibilité, des lieux d’exclusion
- Les ouvrages, les documents d’information et de formation théâtraux ne sont pas adaptés, accessibles, ou l’étant, sont dispersés, filtrés
- La formation à l’art dramatique n’aborde pas l’élève en situation de handicap, singulier d’une manière générale.
- Les professionnels de l’art et de la culture et ceux des secteurs sanitaires, sociaux, éducatifs sont isolés, peu ou pas sensibilisés, informés, formés.
- Des freins identifiés doivent et peuvent être levés (peur de mal faire, idées reçues, manque d’information, d’accessibilité, méconnaissance du cadre juridique, disparité des messages associatifs…).
- Il convient au regard de la loi du 11 février 2005, d’apporter des réponses précises et non plus généralistes dans le domaine de la culture et du handicap.
- Aucun centre ressources sur le handicap spécialisé en théâtre n’existe.

Regard’en France Cie experte, compétente, légitime, propose son centre ressources théâtre-handicap :
pour que tous puissent accéder, pratiquer le théâtre sous toutes ses formes :
en tant que spectateur,
en tant qu’acteur, auteur, metteur en scène,
en tant que pédagogue, administrateur,
au titre d’amateur ou de professionnel...

Présentation de la structure

Depuis 1993, Regard’en France Cie est une compagnie professionnelle de théatre qui a pour objet d’interpeller ses concitoyens sur la difficulte à être different, à reconnaître la différence, sa différence.

Cette compagnie est agréée organisme de formation.

Pionnière dans les domaines du théâtre et du handicap, Regard’en France Cie est aujourd’hui l’interlocutrice reconnue et recherchée pour sa réflexion, ses compétences et ses actions, par les structures publiques, marchandes, associatives et privées.

reconnaissance de son travail
Salués pour leur exemplarité, distingués pour leur originalité, identifiés pour leur qualité, nos travaux intègrent la diversité, l’égalité, la liberté et la fraternité, la laïcité.

Ses implications
* l’ANRAT (Association Nationale de Recherche et d’Action Théâtrale),
* l’APMS (Association Pour les Metteurs en Scène),
* l’APAD (Association des Professeurs d’Art Dramatique),
* la SACD (Société des Auteurs Compositeurs Dramatiques),
* la FOL (Fédération des Œuvres Laïques),
* le Conseil National « Handicap : Sensibiliser, Informer, Former »,
* Eucréa France,
* le dispositif « CASCAD » (Cellule d’Assistance et de Services Culturels A Domicile),
* le Jury du Concours Bande-Dessinée pour personnes handicapées, Festival d’Angoulême,
* le Jury du Prix « Handi-livres » organisé par la Mutuelle Intégrance,
* le Jury des Trophées de l’ADAPT,
* le Conseil d’administration de l’Hippocampe.
* créarif
* agir pour la diversité
* arcadi, cnt, audiens
* beaumarchais

Ses distinctions
* trophée Autonomic’innov 2006, pour le Fonds Théâtral Sonore
* trophée 2006 et 2004 handicap citoyenneté, catégorie culture, remis par l’ADAPT, pour l’école O Clair de la Lune et le spectacle Colin-Maillard
* trophée 2006 culture éducation remis par Chorum (regroupement de mutuelles et d’associations), pour O Clair de la Lune
* nomination aux trophées des APAJH en 2006, catégorie culture, pour O Clair de la Lune
* retenue en 2005 parmi 50 dossiers dans le cadre du concours CREARIF, organisé par la Région Ile de France
* trophée Handinnov 2006, pour le Centre Ressources Théâtre-Handicap.
* Référencée comme acteur de bonnes pratiques par la HALDE (haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité).

nos engagements insérer dans la vie, dans la cite, dans les métiers du théâtre

Acte 1
Rendre accessible l’information aussi bien pour ceux qui sont en quête de celle-ci, que pour ceux qui n’en maîtrisent pas l’obligation. nous pensons ici a tous les acteurs du milieu théâtral qui doivent être sensibilises, encourages, accompagnes dans leurs obligations légales. mais aussi a tous les leaders professionnels, les responsables des personnels d’entreprises culturelles.

Acte 2
rendre accessible la formation aussi bien pour ceux qui souhaitent ne plus rester aux portes de leurs envies dans le domaine du théâtre que pour les professionnels qui ne souhaitent plus limiter leurs actions aux seuls publics jusqu’alors accueillis et formes en théâtre.

Acte 3
Rendre accessible la sensibilisation par la création et la diffusion d’outils artistiques, ludiques et pédagogiques, par des formations, des stages, des compétences, des expertises de qualité, des innovations et des performances, centres sur le théâtre.
nos lieux d’intervention
• sur place ou à l’extérieur.
• en structure ou à domicile.
• sur Paris et hors de Paris.